Avocatul Poporului pentru drepturile copilului, Maia Bănărescu, a participat la  ședința Comisiei parlamentare drepturile omului și relații interetnice, în cadrul căreia a fost discutat Raportul tematic “Respectarea dreptului copilului la sănătate în instituțiile de învățământ” elaborat de Ombudsman.

La ședință au fost analizate cele trei domenii studiate în raport: asigurarea școlilor cu specialist medical și prezența cabinetelor medicale, asigurarea accesului  la apă potabilă de calitate, starea sanitației în școli și recomandările Ombudsmanului prezentate în baza concluziilor raportului.

Maia Bănărescu a precizat că, prezența lucrătorului medical în școală și asigurarea condițiilor adecvate pentru activitatea acestora sunt garanții pentru monitorizarea continuă a stării de sănătate a copiilor, fapt devenit evident în condițiile de pandemie.

Ombudsmanul Copilului a menționat că asigurarea copiilor cu apă potabilă de calitate este o condiție vitală pentru sănătatea copiilor, iar crearea condițiilor corespunzătoare normelor în grupurile sanitare din școli este cea mai gravă problemă și reprezintă cea mai mare provocare pentru autoritățile statului. Majoritatea toaletelor (în mai multe localități rurale) sunt încăperi vechi, deseori șubrede, situate în curtea școlii, au acces deschis pentru orice persoană străină, nu asigură intimitate, nu au canalizare, sunt în forma unei găuri în podea, insalubre și prost mirositoare, în special cei din localitățile rurale.

În opinia Avocatului Poporului pentru drepturile copilului, nu mai poate fi acceptată invocarea de către autoritățile statului a infrastructurii slab dezvoltate sau lipsa ei, care a fost scuza de decenii a autorităților pentru lipsa de soluții. Este timpul de a găsi soluțiile optime pentru toate aceste probleme. Sunt pertinente și obligațiile statului asumate urmare a ratificării Convenției ONU pentru drepturile copilului și a subsemnării angamentului de realizare a obiectivului nr 6: asigurarea disponibilităţii şi managementului durabil al apei şi sanitaţie  din agenda globală (Obiectivele de Dezvoltare Durabilă(ODD), dar cea mai importantă obligație este interesul superior al copilului, obligație față de copii țării care în secolul 21 (anul 2021) sunt nevoiți suporte condiții nesatisfăcătoare de igienă în instituțiile de învățământ.

În rezultatul discuțiilor, membrii comisiei au decis că vor exercita controlul parlamentar asupra soluționării  problemelor vizate și vor face propunerile relevante Guvernului, dar și alte acțiuni pe segmentul legislativ.

În Raportul tematic “Respectarea dreptului copilului la sănătate în instituțiile de învățământ”, elaborat de Avocatul Poporului pentru drepturile copilului, sunt date alarmante privind condițiile de sanitație în școli. Din cele 1255 de şcoli, 351(30,9%) dispun de toalete în afara clădirii instituţiei şi necesită îmbunătăţirea condiţiilor igieno-sanitare, în 11  raioane din 31  o parte din școli nu sunt conectate la alimentarea cu apă potabilă din apeducte centralizate sau locale, iar în 113 instituíi lisesc lucrătorii medicali și 82 dintre înstituții de învățământ nu au cabinetele medicale.

Audierea Raportul tematic “Respectarea dreptului copilului la sănătate în instituțiile de învățământ”, la Comisia parlamentară drepturile omului și relații interetnice, este parte a activităților planificate de Avocatul Poporului pentru drepturile copilului în cadrul Decadei Drepturilor Copilului.

Anterior, Ombudsmanului Copilului și reprezentanților Centrului de Informare și Documentare privind Drepturile Copilului, Alianței ONG-urilor active în domeniul Protecției Sociale a Copilului și Familie, Amnesty International Moldova, Terre des Hommes, Părinți Solidari au venit cu un apel public către Ministerul Educației și Cercetării, Ministerul Sănătății în care au solicitat întreprinderea acțiunilor necesare pentru implementarea urgentă a Standardelor Organizației Mondiale a Sănătății cu privire la apă, sanitație și igienă în toate școlile  din țară.

Raportul tematic “Respectarea dreptului copilului la sănătate în instituțiile de învățământ” 

Notă: Poze preluate de pe pagina Flickr a Parlamentului Republicii Moldova