Astăzi, Avocatul Poporului pentru drepturile copilului a avut o întâlnire cu managerii instituțiilor de învățământ din raionul Dondușeni. Ombudsmanul Copilului a făcut o prezentare generală a atribuțiilor și competențelor Avocatului Poporului pentru drepturile copilului. Doamna Maia Bănărescu a menționat importanța dreptului la opinie și participare a copilului în procesele care îl vizează, iar în acest context a informat despre crearea Consiliului Consultativ al Copiilor pe lângă Avocatul Poporului pentru drepturile copilului, care este un mecanism de implicare directă a copiilor în luarea deciziilor.

Maia Bănărescu a reiterat prevederile art. 19 al Convenției ONU cu privire la drepturile copilului, dar și recomandările Comitetului copilului, în acest sens îndemnând managerii să aplice mecanismele și să respecte procedurile de înregistrare, raportare și intervenție în cazurile de violență, abuz și neglijare.
S-a menționat rolul important al psihologului, care este prevăzut în art. 39 al Convenției, dar și măsurile recuperatorii a persoanelor care au fost supuse violenței sau abuzului.
Managerii instituțiilor au confirmat necesitatea stringentă a prezenței psihologului în instituțiile de învățământ, menționând că angajații Serviciului Asistență Psihologică raională nu reușesc să acopere necesitățile din motivul numărului limitat de specialiști.

Un alt subiect abordat de către Avocatul Poporului pentru drepturile copilului a fost incluziunea socială.  Problemele copiilor cu necesități educaționale speciale sunt complexe, iar cadrele didactice în multe situații nu pot face față provocărilor. Numărul copiilor raportat la norma cadrelor de sprijin este mare și de multe ori nu se reușește să se acorde asistență corespunzătoare pe potrivă. În acest sens, cele 2% care sunt prevăzute în buget pentru incluziunea copiilor cu necesități speciale sunt suficiente doar pentru achitarea salariului cadrului didactic de sprijin.
Managerii au invocat faptul că există anumite probleme în cazul în care aceștia trebuie să asigure învățământul la domiciliu, creându-se deficit bugetar pentru instituții.

În majoritatea instituțiilor de învățământ fie că lipsește asistentul medical, fie că acesta este angajat doar 0,5 sau 0,25, fiind prezent doar câteva ore în incinta instituției, ceea ce nu garantează siguranța și protecția copiilor. La fel, constituie o problemă și dotarea cabinetelor medicale, de multe ori acestea neavând strictul necesar acordării primului ajutor medical.

Avocatul Poporului pentru drepturile copilului a îndemnat managerii să fortifice mecanismul intersectorial de cooperare, inclusiv pe segmentul documentării copilului, în acest sens fiind menționate cazuri aflate în vizorul Ombudsmanului, în care copiilor le-a fost îngrădit dreptul la nume și cetățenie, educație, muncă, asistență socială, etc.

Un alt punct de interes îl reprezintă siguranța copiilor în transportul școlar, necesitatea ca aceștia să fie însoțiți, transportul să dispună de condiții corespunzătoare, inclusiv pentru copiii cu necesități speciale.

Un alt aspect important care a fost abordat de către Ombudsman constituie calitatea alimentației în școli, precum și necesitatea identificării soluțiilor pentru a asigura alimentarea copiilor din treapta gimnazială, mai ales a copiilor care se deplasează dintr-o localitate în alta, aflându-se mult timp în instituția de învățământ.